- составить план сроком не менее 6 месяцев;
РАЗДЕЛ I. ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ НАРКОЛОГИЧЕСКАЯ, ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ, ПОМОЩЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕМУ
Перечень мероприятий УЗ «Минский городской клинический центр детской психиатрии и психотерапии» (далее – Центр) для включения в индивидуальные планы оказания помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением.
- Продолжить диспансерное наблюдение у врача-психиатра детского Центра (ответственный исполнитель: врач-психиатр детский (заведующий) амбулаторно-поликлиническим отделением №...).
- Психологическую и психотерапевтическую помощь оказывать по показаниям в порядке первоочередного обслуживания (ответственный исполнитель: психолог (заведующий) психологической лабораторией Науменкова О.В.; врач-психотерапевт (заведующий) психотерапевтическим отделением Макович-Проференко О.И.).
- оставить пустые 2-3 строки для рекомендаций лечащего врача (заполняется в УЗ при необходимости)
РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО
- социальный патронаж семьи (по мере необходимости);
- организация занятости несовершеннолетнего(-ей);
- контроль посещаемости учебных занятий и успеваемости, занятости во внеурочное и каникулярное время (ежедневно);
- наблюдение за психоэмоциональным состоянием несовершеннолетнего(-ей) (ежедневно);
- мониторинг страниц в социальных сетях;
- привлечение к участию в профилактических мероприятиях;
- индивидуальные занятия, консультации (минимум 1 раз в месяц от каждого специалиста)
- иные мероприятия исходя из индивидуальных особенностей несовершеннолетнего.
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕМУ
- включить первичную и итоговую диагностику суицидального риска (углубленная диагностика в соответствии с рекомендациями) и детско-родительских отношений с несовершеннолетним;
- коррекционные занятия с учетом личностных особенностей, результатов диагностики и в соответствии с Методическими рекомендациями по профилактике суицидального поведения обучающихся (Минимум 2 раза в месяц).
РАЗДЕЛ VI. РАБОТА С СЕМЬЕЙ
- включить первичную и итоговую диагностику детско-родительских отношений с законными представителями;
- привлечение законных представителей к участию в родительских собраниях, внеурочных мероприятиях
- планировать работу (занятия, консультации, беседы) всеми специалистами (минимум по 1 разу в месяц от каждого).